Monday, June 16, 2025

Pembagian Raport Semester Genap Tahun 1446 H LPQ Al Alif Malikussaleh, Ini Para Juara Kelas

 


Aceh Utara: Setelah pelaksanaan Ujian Semester Genap tahun Ajaran 1446 H sebelum Idul Adhha, malam ini LPQ Al Alif Malikussaleh gampong Lhok Jok Kec. Kuta Makmur Kab. Aceh Utara melaksanakan pembagian raport dan tropi kepada juara kelas dan juara umum, Sabtu, 14 Juni 2025.

Ujian tahun ini diikuti oleh 2 kelas, yaitu kelas Tahjizi dan kelas 1, sedangkan kelas Pra Tahjizi tidak dilaksanakan ujian.

Sistem ujian kali ini dibuat penguji silang, yaitu guru kelas Tahjizi menguji santri kelas 1, guru kelas Pra Tahjizi menguji santri kelas Tahjizi, sedang guru kelas 1 tetap mengajar santri Pra Tahjizi.

Adapun peraih juara 1, 2 dan 3 kelas Tahjizi adalah Saka Rafi Ahmat juara 1 dari Keude Simpang IV,  Muhammad Naldy Al Faraqi juara 2 dari Cempeudak dan Afra juara 3 dari Lhok Jok.

Sedangkan juara 1, 2 dan 3 kelas 1 adalah Muhammad Khaidir Muda juara 1 dari Ie Tarek 1, Hafizatunnisa juara 2 dari Seuneubok Drien, dan Arif Aprian juara 3 dari Lhok Jok.

Sedangkan untuk juara umum jatuh kepada Khaidir Muda santri kelas 1. Ini merupakan tropi juara umum yang ke 4 kalinya secara berturut-turut.

Pimpinan LPQ Al Alif Malikussaleh Tgk. Zulkifli, S.Pd, I, M.Pd menyampaikan bahwa tropi yang diberikan kepada santri merupakan sebagai motivasi agar mereka lebih giat lagi dalam belajar. Kepada santri yang belum mendapat tropi , jangan bersedih dan teruslah belajar in syaa Allah masih ada kesempatan di tahun ajaran berikutnya.

Tgk. Joel juga menyampaikan bahwa mengaji bukan saja sekedar datang, duduk dan pulang, namun membutuhkan murajaah yang rutin setiap kitab yang telah diajarkan. Kunci sukses mengaji adalah murajaah, mengjafal kitab alat dan berbagi ilmu sesama santri, tutup Tgk. Joel Buloh.

Sunday, April 27, 2025

Tentang Faraidh

 




















Wednesday, March 26, 2025

Ukuran Zakat Fitrah Beras Beberapa Kitab

 UKURAN ZAKAT FITRAH DENGAN BERAS


Hasil Rumusan Diskusi Fiqih Kontempores


Pertanyaan: Sebenarnya, berapakah ukuran zakat fitrah dengan beras yang wajib dikeluarkan?


Jawaban:


Ukuran yang wajib dikeluarkan dalam zakat fitrah adalah ukuran 1 Sha' (4 Mud). Dalam mengganti ukuran mud ke ukuran kilogram, para ulama berbeda pendapat, di antaranya sebagai berikut:


Dalam kitab al-Fiqhu al-Manhaji dan kitab at-Tahdziiib, 1 mud kurang lebih 6 ons x 4 = 2,4 kg.

Dalam kitab Mukhtashar Tasyiid al-Bunyan, 1 mud kurang lebih 6,25 ons x 4 = 2,5 kg.

Dalam kitab at-Taqrirat as-Sadidah dan Ghayah al-Muna, 1 mud kurang lebih 6,875 ons x 4 = 2,75 kg.

Dalam kitab Fathu al-Qodir dan al-Fiqhu al-Islami, 1 mud kurang lebih 7 ons x 4 = 2,8 kg.

Pendapat ikhtiyat (yang lebih berhati-hati) dalam kitab at-Taqrirat as-Sadidah, 1 mud kurang lebih 7,5 ons x 4 = 3 kg.


Catatan:


• Muzaki (orang yang mengeluarkan zakat) boleh memilih di antara takaran ukuran di atas.


• Jika tidak mampu mengeluarkan 1 sha', maka berkewajiban mengeluarkan zakat fitrah sesuai kemampuannya.


Referensi:


تقي الدين الحصني، كفاية الأخيار في حل غاية الاختصار، صفحة ١٨٦

فصل وَتجب زَكَاة الْفطر بِثَلَاثَة أَشْيَاء الْإِسْلَام وغروب الشَّمْس من آخر يَوْم من رَمَضَان) يُقَال لَهَا زَكَاة الْفطر لِأَنَّهَا تجب بِالْفطرِ وَيُقَال لَهَا زَكَاة الْفطْرَة أَي الْخلقَة يَعْنِي زَكَاة الْبدن لِأَنَّهَا تزكي النَّفس أَي تطهرها وتنمي عَملهَا ثمَّ الأَصْل فِي وُجُوبهَا مَا رَوَاهُ الشَّيْخَانِ عَن ابْن عمر رَضِي الله عَنْهُمَا قَالَ(فرض رَسُول الله صلى الله عَلَيْهِ وَسلم زَكَاة الْفطر على النَّاس صَاعا من تمر أَو صَاعا من شعير على كل حر أَو عبد ذكر أَو أُنْثَى من الْمُسلمين) وَادّعى ابْن الْمُنْذر أَن الْإِجْمَاع مُنْعَقد على وُجُوبهَا


كفاية الأخيار – (ج 1 / ص 273

والاعتبار في الصاع بالكيل وإنما قدر العلماء الصاع بالوزن استظهارا قال النووي : قد يستشكل ضبط الصاع بالأرطال فإن الصاع المخرج به في زمنه عليه الصلاة و السلام مكيال معروف ويختلف قدره وزنا باختلاف جنس ما يخرج كالذرة والحمص وغيرهما فالصواب الاعتماد على الكيل دون الوزن فالواجب أن يخرج بصاع معاير بالصاع الذي كان يخرج به في زمن رسول الله صلى الله عليه و سلم فمن لم يجده وجب عليه أن يخرج قدرا يتيقن أنه لا ينقص عنه وعلى هذا فالتقدير بخمسة أرطال وثلث تقريب وقال جماعة من العلماء : إنه قدر أربع حفنات بكفي رجل معتدل الكفين والله أعلم


{الفقه المنهجي على مذهب الإمام الشافعي ج ١ ص ٢٣٠}

والصاع الذي كان يستعمله رسول الله – صلى الله عليه وسلم – إنما هو عبارة عن أربعة أمداد، أي حفنات، وهذه الحفنات الأربع مقدرة بثلاثة ألتار كيلاً، وتساوي بالوزن (٢٤٠٠) غراماً تقريباً٠


التهذيب متن الغاية والتقريب ص: ٩٦

وقدره خمسة أرطال وثلث بالعراقي وتساوي بالوزن 2400 غرام تقريبا


مختصر تشييد البنيان ص ٢٠٥

وتجب زكاة الفطرة صاعا برا أم شعيرا أو مسيبليا أم كنيا أم دخنا أصفر كما اعتمدوه في الجهة بل يجوز من كل حب وجبت فيه الزكاة والصاع أربعة أمداد والمد ثمانية عشر أوقية عن رطل ونصف في جهتنا في حضر موت الداخل سابقا أما اليوم فالرطل موحد وهو ستة عشر أوقية في كامل المنطقة (إثنان كيلو ونصف تقريبيا


{تقريرات السديدة، ج ١ ص ٤١٩}

الواجب فيها صاع عن كل شخص (١) اي اربعة امداد بمد النبي صلى الله عليه وسلم وهو ما يساوي حاليا ٢،٧٥ كليو تقريبا (٢)٠٠(١) واذا لم يقدر على الصاع وقدر على بعضه وجب لان الميسور لا يسقط بالمعسور٠(٢) وبعضهم يقول ثلاث كيلوات تقريبا فالافضل الاححتياط. 


فتح القدير ص ٢٠

ساتو نصاب  براس فوتيه : 2719,19 غرام.


[وهبة الزحيلي ,الفقه الإسلامي وأدلته للزحيلي ,1/142]

الصاع الشرعي أو البغدادي: (4) أمدادأو (5 و3/ 1) رطل، أي أربع حَفَنات كبار، ووزنه: (7،685) درهماً أو (75،2) لتراً أو (2176) غم وهو رأي الشافعي وفقهاء الحجاز والصاحبين باعتبارأن المد: رطل وثلث بالعراقي، وعند أبي حنيفة وفقهاء العراق: ثمانية أرطال باعتبار أن المد رطلان، فيكون (3800غم).*وفي تقدير آخر هو الشائع أن الصاع (2751غم).* قال النووي: الأصح أن الصاع ست مئة وخمسة وثمانون درهماً وخمسة أسباع درهم. والرطل مئة وثمانية وعشرون درهماً وأربعة أسباع درهم. والعبرة بالصاع النبوي إن وجد أومعياره، فإن فقد أخرج مزكي الفطرة قدراً يتيقن أنه لا ينقص عن صاع. والصاع بالكيل المصري: قَدَحان.


غاية المنى شرح سفينة النجا ص ٥٤٩ مكتبة تريم الحديثة

وقدر زكاة الفطر صاع لحديث ابن عمر المتقدم، والصاع أربعة أمداد نبوية، ومقداره وزنا بالأوزان الحالية ثلاثة كيلو غرام إلا ربعا من غالب قوت المؤدى عنه، وقيل من قوت نفسه. إهـ


سعيد باعشن، شرح المقدمة الحضرمية المسمى بشرى الكريم بشرح مسائل التعليم، صفحة ٥١٧

وإن قدر على بعضه) أي: الصاع (فقط .. أخرجه) أي: البعض وجوباً؛ إذ الميسور لا يسقط بالمعسور، ومحافظة على الوجوب ما أمكن.



Sunday, March 23, 2025

Jawaban Jamaah Ketika dikatakan "Ashalatu Jamaah" Menurut Syech Abdurrauf As Singkili

 



Friday, March 21, 2025

Jawaban Jamaah ketika dikatakan "الصلاة جامعة"

 


Wednesday, February 5, 2025

ABU H. ABDUL GHAFFAR (ABU LHOKNGA)



Ulama Kharismatik Aceh dan murid terakhir Syaikh Mahmud Blang Pidie.


Beliau merupakan generasi terakhir dari murid Abu Syaikh Mud Blang Pidie. Abu Ghaffar belajar kepada Syaikh Mud pada rentang waktu 1959 sampai 1964. Karena tahun 1966 Abu Syaikh Mahmud wafat. 


Abu Syaikh Mud adalah Ulama Besar Aceh yang berasal dari Lhoknga, menuntut ilmu pada awalnya pada Syaikh Haji Hasan Krueng Kalee di Dayah Krueng Kalee, dan mematangkan keilmuannya di Madrasah Irsyadiah Yan Kedah Malaysia, kepada Ulama besar Aceh yang juga guru Abu Krueng Kalee yaitu Teungku Chik Muhammad Arsyad Diyan rentang waktu 1920-1926 M. 


Pada tahun 1927 Abu Syaikh Mud diminta oleh Ulee Balang Kuta Batee Blang Pidie Teuku Sabi untuk menjadi Ulama dan pengayom agama masyarakat Blang Pidie dan sekitarnya. Pada tahun 1928, mulailah Abu Syaikh Mud membangun sebuah lembaga pendidikan yang dikenal dengan Dayah Bustanul Huda Blang Pidie yang dahulunya berada di seputaran Mesjid Jamik Baitul 'Adhim Blang Pidie.


Kehadiran Abu Syaikh Mud memiliki arti yang signifikan dalam jaringan Ulama Aceh kontemporer, mengingat para Ulama Aceh generasi sesudahnya kebanyakan adalah murid dari Abu Syaikh Mud termasuk Abu Abdul Ghaffar Lhoknga yang dikenal dengan Abu Lhoknga. 


Di antara para Ulama dan lulusan Dayah Bustanul Huda periode awal adalah: Abuya Syaikh Muda Waly, Abu Calang Teungku Muhammad Arsyad, Nek Abu Haji Adnan Mahmud Bakongan, Abuya Jailani Musa Kota Fajar, Abu Ibrahim Woyla, Abuya Abdul Hamid Kamal, Abuya Haji Bilal Yatim, Abu Imam Syamsuddin Sangkalan, Abu Haji Abdul Ghaffar Lhoknga, dan para Ulama lainnya. 


Dapat disimpulkan, selain Abu Krueng Kalee dan Abuya Muda Waly, maka Abu Syaikh Mud adalah salah satu Syeikhul Masyaikh Ulama Aceh Kontemporer. 


Kedatangan Abu Ghaffar Lhoknga untuk memperdalam Ilmunya kepada Abu Syaikh Mud sangat beralasan, mengingat beliau sebelumnya telah belajar di Banda Aceh tepatnya Ulee Lheue selama delapan tahun kepada Ulama yang bernama Teungku Haji Makam rentang waktu 1951 sampai 1958.


Karena di tahun 1959 beliau merantau ke Kabupaten lainnya, dan belajar kepada Abu Syaikh Mud yang juga aslinya berasal dari Lhoknga. Selain kepada Abu Syaikh Mud, Abu Ghaffar Lhoknga disebutkan dalam nadzam yang disusun oleh Abuya Jamaluddin Waly, juga termasuk salah satu Ulama yang pernah menimba ilmu di Dayah Darussalam Labuhan Haji. 


Karena diantara figur kharismatik Ulama dari Lhoknga selain Abu Ghaffar adalah Abu Gurah yang berasal dari Peukan Bada dan keduanya adalah murid dari Abuya Syaikh Muda Waly Al-Khalidy. 


Setelah menimba ilmu di berbagai tempat, Abu Ghaffar Lhoknga pada usianya 31 tahun mulai berkiprah secara luas di kampung halamanya Lhok Kruet Lhoknga Aceh Besar. Beliau sebagai Ulama, Imum Chik dan pemimpin dayah. Semenjak tiba di desanya, beliau secara tulus dan sungguh-sungguh mengabdi kepada masyarakatnya. 


Tidak terhitung banyaknya masyarakat yang didik oleh beliau di berbagai majelis taklim yang berpusat di Banda Aceh dan Aceh Besar. 

Menurut salah satu muridnya Teungku Abdul Wahid, bahwa dalam berbagai pengajian, Abu Ghaffar mengajarkan kitab-kitab melayu jawo kepada murid-muridnya. 


Di antara kitab-kitab jawo yang sering digunakan sebagai rujukan dalam pengajian Abu Ghaffar adalah kitab Tafsir, kitab Tasawuf, dan kitab Tauhid. Untuk kitab tafsir biasanya beliau memakai kitab Tafsir Tarjumanul Mustafid yang ditulis oleh Syaikh Abdurrauf As-Singkili atau Teungku Syiah Kuala. 


Kitab Tarjumanul Mustafid sendiri dibagian-bagian tertentu memiliki titik kerumitan tersendiri, apalagi bila menyangkut pembahasan Qira’at yang terdapat di dalamnya. Demikian pula kitab tasawuf Siyarus Salikin, walaupun jawo tetapi dibanyak tempat riwayat-riwayat hadisnya tidak berbaris dan terkadang butuh pemahaman yang mendalam. 


Namun Abu Ghaffar Lhoknga sebagai Ulama yang alim, sangat lihai dalam memaknai dan menjelaskan maksud dari pengarang kitab-kitab tersebut. 


Penulis melihat murid-murid para Ulama tempo dulu seperti Abu Ghaffar Lhoknga atau Teungku Sulaiman Nur Abdya yang juga lulusan Dayah Darussalam Labuhan Haji kelahiran awal tahun tiga puluhan, walaupun mereka para Ulama tersebut terkadang tidak terlalu lihai dalam kitab-kitab Arab, namun mereka memiliki keputusan hukum yang mantap dan pasti yang diterima dari para guru mereka secara bersanad. 


Sehingga sampai kapanpun, dari segi orisinilitas dan keaslian ilmu mereka lebih terjaga. Penulis sendiri pernah bertanya beberapa pertanyaan secara berkala dari Al-Marhum Teungku Sulaiman Nur secara bertahun-tahun, dan jawaban beliau adalah apa yang beliau dengarkan dari gurunya, tidak berubah walaupun satu baris. Artinya melekat ilmu yang dimiliki para Ulama tersebut lebih lama. 


Semasa hidupnya, Abu Ghaffar juga seorang guru Thariqat Haddadiyah dan yang diijazahkan oleh gurunya Abu Syekh Mud dari jalur Abu Haji Hasan Krueng Kalee. Sehingga di berbagai pengajiannya, beliau mengajarkan bacaan surat Yasin secara bersanad, doa-doa dan berbagai hizib yang pernah beliau perolehan dari para gurunya itu. 


Abu Ghaffar juga seorang Ulama yang zuhud dan qana'ah dalam hidupnya. Banyak pelajaran berharga yang dipetik dari kehidupan Ulama kharismatik itu. Dan salah satu bentuk kecintaannya kepada Rasulullah SAW, di antara banyak hal lainnya adalah beliau selalu memakai serban. 


Bahkan ada keharuan yang beliau rasakan ketika Maulana Habib Umar mengecup keningnya pada sebuah pertemuan Ulama. Setelah berbagai kontribusi untuk masyarakatnya, dalam usia 81 tahun wafatlah Ulama yang bertuah tersebut. 

Wednesday, January 15, 2025

Latihan 1 Kelas Ix-4

  Jawablah pertanyaan berikut ini di kolom komentar

1. Jelaskan pengertian internet!

2. Jelaskan pengertian intranet!

3. Apakah perbedaan antara internet dan www?

4. Siapakah penemu internet?

5. Kapankah internet dimulai?

6. Sebutkan beberapa aplikasi layanan di internet!

7. Sebutkan manfaat menggunakan internet dalam kehidupan sehari-hari!

8. Sebutkan dampak negatif penggunaan internet!

9. Apa pendapatmu tentang internet?

Latihan 1 Kelas IX-3

  Jawablah pertanyaan berikut ini di kolom komentar

1. Jelaskan pengertian internet!

2. Jelaskan pengertian intranet!

3. Apakah perbedaan antara internet dan www?

4. Siapakah penemu internet?

5. Kapankah internet dimulai?

6. Sebutkan beberapa aplikasi layanan di internet!

7. Sebutkan manfaat menggunakan internet dalam kehidupan sehari-hari!

8. Sebutkan dampak negatif penggunaan internet!

9. Apa pendapatmu tentang internet?

Latihan 1 Kelas IX-2

  Jawablah pertanyaan berikut ini di kolom komentar

1. Jelaskan pengertian internet!

2. Jelaskan pengertian intranet!

3. Apakah perbedaan antara internet dan www?

4. Siapakah penemu internet?

5. Kapankah internet dimulai?

6. Sebutkan beberapa aplikasi layanan di internet!

7. Sebutkan manfaat menggunakan internet dalam kehidupan sehari-hari!

8. Sebutkan dampak negatif penggunaan internet!

9. Apa pendapatmu tentang internet?

Latihan 1 Kelas IX-1

 Jawablah pertanyaan berikut ini di kolom komentar

1. Jelaskan pengertian internet!

2. Jelaskan pengertian intranet!

3. Apakah perbedaan antara internet dan www?

4. Siapakah penemu internet?

5. Kapankah internet dimulai?

6. Sebutkan beberapa aplikasi layanan di internet!

7. Sebutkan manfaat menggunakan internet dalam kehidupan sehari-hari!

8. Sebutkan dampak negatif penggunaan internet!

9. Apa pendapatmu tentang internet?